Лидия Русакова: дети теряют русский язык

20:15 24 мая 2007

Версия для печати

О проблемах русского языка, слове, культуре в России и, в частности, в школах говорили сегодня тюменские журналисты с заслуженным учителем России, абсолютным победителем Всероссийского конкурса «Лидер в образовании-2005» Лидией Русаковой.

Тема для встречи выбрана не случайно. 24 мая в России назван Днем славянской письменности, а 2007 год объявлен Годом русского языка, в Тюменской области он еще назван Годом чтения. Кроме того, сегодня у одного из лучших педагогов области и страны Лидии Русаковой - день рождения.

По ее мнению, сейчас главная проблема общества – это то, что дети теряют язык. Когда-то Ломоносов разделил его на низкий – площадной, высокий – поэзии, а то, что было посередине, стало основой развития культуры. Сейчас же дети стали говорить на площадном языке а, значит, теряют возможность развивать науку, культуру, искусство. Они перестали читать, а именно слово передает традиции, культуру.

В последнее время Россия возвращается к родному языку. Повальная мода на иностранные языки прошла. "Мы поняли, что наши дети в большинстве останутся здесь, и они должны хорошо знать свой язык", - говорит Русакова. Кстати, по ее мнению, заимствование иностранных слов не страшно: никакое иностранное влияние русскость не задушит. У нас слишком мощное состояние духа. Но страшно, когда в речи присутствует мат: как говорим, так и живем.

"Сейчас, когда дети берут информацию практически из воздуха, задача взрослых - показать, что интернет – это быт, а книга – отдых, счастье, - считает педагог. - Когда технологии вытесняют старинные занятия, такие как каллиграфия, чистописание, чтение, к ним нужно формировать отношение, как к роскоши, должен быть эффект элитарности, праздника. Тогда ученики будут с удовольствием учиться писать, читать классику".

По мнению Русаковой, в постсоветское время было утрачено качество образования, но главное – из школы ушла культура. В обычной жизни нас не волнует, какие отметки получал наш сосед, нас волнует: груб он или приветлив, насколько он порядочен. А это тоже закладывается в школе.

«Меня потряс факт, что у Даля есть понятие пошлости, в современном большом российском энциклопедическом словаре этого понятия нет, - говорит Русакова. - Сегодня страшно то, что приходят новые педагоги, которые не являются носителями культуры. Я сегодня не могу взять на работу ни одного выпускника педагогических вузов. Их детство пришлось на девяностые годы, когда культура ушла из образования, вот ту плохую школу они и приносят».

Еще Лидия Русакова говорит, что учитель должен тонко чувствовать время. «Например, если я скажу, что я воспитываю в детях дворянскую культуру, меня никто не поймет, поэтому я говорю: я занимаюсь воспитанием основ имиджевой культуры. Современному человеку это понятно. В советские времена я говорила о воспитании гармоничной личности, в перестройку – симфонической личности. Но все эти годы я делаю одно и тоже, воспитываю человека. Надо меняться вместе со временем".

У Русаковой уже очень много своих учеников-последователей. Сегодня, в день ее рождения они сделали ей подарок, организовали в кукольном театре выставку, где собрали фотографии из школьной жизни, уникальные вещи, личные реликвии. Выставка называется «От школы моего детства к школе моих учеников». После ее презентации состоится авторский вечер, где Лидия Русакова расскажет о своей учительской жизни.

Справка:

Лидия Русакова директор школы № 70. Заслуженный учитель РФ, абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Лидер в образовании-2005», лауреат премии им. Н.К. Крупской, победитель регионального конкурса «Женщина - директор года-2001», победитель первого областного конкурса «Учитель года-92», председатель совета директоров общеобразовательных учреждений Тюмени.